第65章
第65章
谢钰之不知王修文这话的真假, 他只是曾经听闻程菀说起过学校有个天资很是出众的孩子，以为她对此有兴趣，便记了下来。
程菀确实很好奇，但也只是好奇而已, 毕竟那种家庭的孩子, 也不可能送到她这个小技校来。现在更重要的是束哥儿的事, “郎君, 你可还记得束儿一岁前的事？他比起一般孩童，有没有什么比较特殊的地方？”
看着谢钰之眼底浮现疑惑茫然, 程菀也明白自己这话不对, 谢钰之又没带过别的孩子，哪知道有什么特殊的。
她举了个简单的例子：“可以说……特别贴心？甚至懂事的不像同龄人。”
谢钰之思索片刻, 想起一事：“束儿一岁时，他与我一同用膳。”
他是在束哥儿一岁零三个月时离开的，军中孤寂，夜深人静时, 谢钰之时常会回想家中亲人，因此对束哥儿幼时之事记得很清楚。
大娘子将束哥儿看得严, 加上同谢老夫人关系不亲近，时常阻碍祖孙两人见面，有时候连谢老夫人主动提出思念曾孙, 她都会以孩子年纪小，外头天气冷, 吹不得风为借口拒绝。
谢老夫人不会对谢钰之说这种小事，但每次束哥儿能来正院时，她都很高兴，会变着法的让膳房准备好吃的。
如今的标准, 孩子到了六个月就能吃辅食了，谢钰之有一次去正院，正好碰到束哥儿陪老夫人在吃饭，当时他已经一岁，奶娘喂他吃饭，一口一口吃得特别香。
谢老夫人很高兴，对谢钰之说：“看束儿多喜欢这道菜，这是我前些日子特意让膳房学的新菜色。”
那是一道肉糜虾仁蛋羹，老人家觉得孩子要多吃肉，才能长高长壮，束哥儿表现的也确实最爱吃肉。
可等后来谢钰之回到东院，大娘子带着束哥儿吃饭时，又见他在用一道全素药膳。大娘子说这是她儿时就吃过的，可以清目明心，健体益智。
这是她作为母亲的权力，谢钰之在询问过太医，确定于身体无害后，就不再干涉。
但这道菜味道很淡，谢钰之让丫鬟去膳房提一碗蛋羹来，和谢老夫人上次喂束哥儿的一模一样。大娘子只说了一句容易上火，束哥儿便看都没再往蛋羹的方向看一眼，只乖乖的用着药膳，同样吃的很香。
当时谢钰之心想莫不是束哥儿口味变了？可三天后再去正院，束哥儿依旧对蛋羹爱不释手……
程菀听完，一双眼睛睁得又大又亮：“郎君真没记错？”
“没有。”谢钰之记得很清楚，因为他觉得束哥儿行为有些奇怪，询问大娘子和谢老夫人，她们却说没什么，只以为正院和东院膳房手艺不一般。
“是了是了！果然是这样！”
程菀激动的直接从椅子上站了起来，脑子里的想法被应验，这一刻，她只感觉拨云见日，心下通明。
她终于知道为何书中明确说了束哥儿是个天才，但这些日子，她却一直不得其法。一开始她以为自己是方向错了，事实证明确实是错了，而且是大错特错！
因为她是老师，受职业影响，在听到“天才”二字，下意识就会往学习相关的事情上靠拢，从数学到物理，再从物理到生物地理……她原以为多换几门学科，再不济就体育美学音乐，多尝试方向，总能找到束哥儿的天赋所在。
却忘记了天才从来不只有大众熟知的学习或者艺术领域，智能是多元的。
她在疑惑为何束哥儿的天赋不像铁牛那般明显时，又何尝不是犯了和大娘子类似的错误？单纯用自己的思维去解读孩子的行为，从没想过是自己的认知出现了偏差。
束哥儿确实很聪慧，也的确担得上“天才”二字，只是从来没人发现他的闪光点——他的天赋在人际关系方面。
从一开始见到束哥儿，程菀就发现他特别敏锐，不论是谁情绪不对劲，他都能第一时间感知并且马上做出反应，甚至连程菀刻意的掩饰都会被他察觉到。
那时程菀猜测他是没有安全感而产生的讨好性行为，可如今看来，这恰恰是他天赋的体现。极度敏感，且极容易共情，哪怕那人与他素不相识。
所以生母的恶意才会对他造成格外强烈的伤害；
所以束哥儿才会那般心善，在看到难民时，他会贡献自己全部的小金库施粥；
认字再痛苦，为了同学们能联系上父母，他都会努力克服自己的抗拒；
第一次见面程菀吓哭他后，他明明已经恐惧到了极点，但还会因为程菀表现出来的失落而主动关怀……
所以束哥儿才会那般受人喜爱。
就像学校刚成立时，铁牛等人觉得程菀是高高在上的贵人，身份的差距令他们害怕面对她，但换成束哥儿就截然相反，孩子们都很喜欢他，甚至对束哥儿说的事，安排的学习，他们都欣然接受。
当时程菀只以为是他们年龄相仿，现在看来，是因为束哥儿能轻易感知所有人的情绪和特点，他知道面对不同的人时，应该说什么，采用什么态度，才会让对方感到舒心与放松。
就好比谢钰之说的那件往事，束哥儿在蛋羹和药膳间徘徊，是因为口味变化？还是膳房手艺不同？
都不是。
是因为他知道谢老夫人喜欢他多吃蛋羹，而大娘子却希望他多用药膳，所以他会下意识的调整自己的行为，好让大家都开心。
难怪，难怪书中会说束哥儿本应成为栋梁之材。
并不是指他自身有多大的才华，而是这种特质能让束哥儿在官场上如鱼得水。别说刚入官场的人了，有多少老油条，都会猜不透上峰的喜好，听不懂旁人的暗示，或者因说错一句话就被穿小鞋。
但这于束哥儿而言，让一个人感到舒心喜悦，看透他的情绪，就像铁牛解数学题那般，比喝水还要容易。
再加上他深受众人喜爱，又了解每个人的特质，便懂得如何管理。就像后世很出名的一个理论：最成功的人，并不是自己的本事有多大，而是能让那些厉害的人为他所用。
——现在在学校便已经有这种趋势了，一百多个学生，自然不可能所有人之间都和谐，哪怕程菀屡次强调同窗友谊，也时常会有小矛盾。但大家却都愿意听束哥儿的安排，里面固然有程菀这个老师将他任命成助教的原因，最主要的，还是束哥儿的人格魅力。
这样好吗？短期来看自然是好的，毕竟古代的官场就是人情社会。
但并不是百利而无一害，束哥儿现在年纪小，他做这些都是发自内心，不掺杂其他。
可若是没有人引导，就很容易真的成为讨好型人格。
一辈子只为了迎和他人而活，寻常人都难以忍受。而对于束哥儿这种高敏感、高共情的人际天才而言，心理出现问题，甚至重度抑郁，只是时间问题。
程菀虽然不懂官场，可她现在猜测束哥儿在原书中那般悲惨的结局，很可能就与此有关。
“五娘？”谢钰之见程菀莫名喜悦，脸色却又很快变得凝重，充满了疑惑，以为是学校那边出了什么事。
他的声音让程菀回过了神，也让她在后怕之余，感到无比庆幸。
幸好！幸好她及时发现了这些。若是按照之前的计划，只探究束哥儿的学习天赋，那就是因小失大了。
现在正好能及时调整计划，趁着束哥儿年纪还不大，还来得及尽快将他的性子“纠正”过来，避免重蹈覆辙。
但这一次，不能让她一个人来。
之前是不明白谢钰之与束哥儿为何疏离，现在情况明朗了，自然得让谢钰之承担起一个父亲的责任。
况且她只是个老师，并不了解官场上那些潜规则，但束哥儿迟早都是要入官场的，他这个性子为官后既能令人喜欢，也容易遭来嫉妒。
如今圣上宽和，可谁知之后的皇帝性子如何？若是太过懂人心，对一些眼里容不得沙子的人，反而是投机取巧，令人忌惮。
而且如果涉及到了某些掺和人命的案子时，束哥儿的怜悯之心，可能会让他优容寡断。
这些都只能让谢钰之来教。
自然，束哥儿年纪还小，不必这么快就学习到政治权术一类的事，但能先让他慢慢接触，在日后的为人处世中掌握一个大致的度。毕竟性格一事不比文理知识，三岁看小，七岁看老，无法一蹴而就，只能徐徐图之。
程菀下定决心，再看谢钰之时，眼神就充满了郑重。
她先是转身关上了门，而后坐到谢钰之对面，认真道：“谢束父亲，针对谢束同学日后的教育问题，我们需要谈谈。”
谢钰之：“……”所以，他现在在五娘眼中，仅仅只是束哥儿他爹了吗？
——
谢束同学还不知道书房里有一场关于自己的家长会。
现在他已经换好了衣服，准备去找叔父练武。因为考试耽误了两日习武，他想找机会补回来。
但他刚到前院，就碰到了母亲，母亲说叔父今日没空，让他先去上课。
“上课？学校来新老师了吗？”束哥儿好奇道。
程菀：“算是吧，不过他的能力我还不确定，束哥儿认真上课，帮母亲考察一番可以吗？”
听到这个，束哥儿连忙点头。
程菀就带他去了东院的一间空房。
房间中央放着一扇不透明的屏风，屏风外面是书案，程菀点点头，束哥儿忙走到书案前，也不等老师说什么，自己就很乖巧的鞠了躬问候老师好。
老师咳了咳，努力压着嗓子：“谢束同学好。”
束哥儿感觉老师的声音有些熟悉，程菀小声道：“这是叔父的表兄，两人声音自然是相似的，但是他最近感染了风寒，所以不能和你面对面，束哥儿千万不要越过屏风。”
因为程菀时常叮嘱他身体的重要性，束哥儿听完立刻点头，恍然大悟：“原来这是二叔父。”
程菀：“……是。”
只希望谢钰之争气些，赶紧修复摇摇欲坠的父子关系，不然说不准哪里，束哥儿就要集齐七个叔父了！
方才在书房，程菀说完自己的猜测后，谢钰之很快明白了她的意思。
他和束哥儿相处不多，也能感受到孩子非同寻常的体贴。虽然他没接触过程菀那种现代式教育，也不懂为何情绪不佳会得病，但他认同程菀说的，很多事确实要从小培养，尤其是身处谢家这个位置。
束哥儿将来是要袭爵的，他可以不突出，甚至不优秀，但必须学会如何保护自己。
“那就采用讲书的方法吧。”谢钰之知道束哥儿不愿意看书，便将史书上的事，像故事那般讲出来，让他体会其中道理。
程菀眼前一亮：“这个好！”
谢钰之博学古今，让束哥儿多学些史实，日后在科考入仕后，确实比她“编造”的什么猴子故事更合适。
今日是第一天上课，程菀怕束哥儿不适应，特意在一旁陪读。
谢钰之捏着嗓子开口：“如今天气正好，谢束同学可爱吃鱼？”
束哥儿点头：“爱吃。”
束哥儿眼睛亮晶晶，心想莫非二叔父要教他怎么做鱼？
直到谢钰之开口，讲了史记中的故事：“从前有个人名叫公仪休，时任鲁国宰相，也很爱吃鱼。因为他位高权重，国人争相送鱼给他吃，可他断然拒绝。他家中兄弟问他个中缘由，公仪休解释：正因为我爱吃鱼，才不能收，收了鱼，便会承人情，要替人办事。这般迟早会丢了官位，日后旁人不会再送我，我自己也再无力购买。”
程菀说束哥儿容易讨好旁人，谢钰之希望借这个故事，告诉束哥儿要懂得拒绝，若因为顾及情面学不会拒绝，便会付出更大的代价。
可当他讲完发问束哥儿的感悟时，小孩眨了眨眼，清脆道：“二叔父，什么是时任鲁国？这是一个成语吗？”
谢钰之：“……”
程菀：“……”哈哈哈她早就说过了，教一年级小朋友不要这么文绉绉的，非不听，上当了吧状元郎。